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那位传说中的学长(1 / 5)

关於他,那个谜样的学长……

身边总有如同天上繁星般数不清得传闻围绕着他…

关於经历,

听说~「是个ai设计界的天才耶,自小学开始,就能自学研发制造出许多简单实用的迷你ai小机器人,中学时甚至还获得企业赞助,开发危险实验x产品呢。」

关於家世,

听说~「据说是某名门之後欸?」「不~我听说是某瞒婚的知名nv艺人偷藏起来的儿子啦!」「才不是~我听到得很劲爆喔!其实他是……市长一直不肯承认的私生子呦!」「真无聊~不就是一般普通家庭吗?不过就是b一般人优秀了点而已呀。」

关於个x,

听说~「他很冷漠,也很难搭话,只沉溺在研发的自我世界中…其它的人事物他一概没兴趣也不理会!」「但我听说他很会撩,而且男nv皆可…」「不是这样的~其实我同学的朋友的学姐和他有点交情,说他人还不错呀!只是如果是感觉不对的人,就不想在那个人身上浪费时间而已。」「可是我教授说他有上过他的课,人真的很跩很难ga0耶…」

关於那些543的传闻,

还听说~「别以为他整天待在实验室里,t能应该弱弱地…据说可是很会打架呢!」「对呀~还听说他曾经一个人轻松地打趴了一地前来挑衅的各方高手後,拍了拍手上的灰尘,然後又若无其事地回去实验室里继续写他的程式欸」「哈哈哈!你们是在说电影还是动漫、情节呀?超夸张der!」「是呀~这些传闻到底从哪来的呀?又有谁看见啦?」

是呀~明明是同一所学校,同一科系,为何会这麽神秘啊?难道他是翘课大王吗?你皱着眉头问…

嗯!因为~这得归因於学校的上课制度…

我们学校一向很注重理论与实作并进,尤其鼓励创新和研发,也很欢迎世界各地的jg英学生来就读我们校,以及因种种原因不方便亲自前来上课得学生,所以~我们学校的上课方式可分为传统到校上课,在教室内上台作报告说明。而另一种方式则是透过网路互动上课、交报告,而既然只看得见影像,重点在学习相关内容,只要可以证明是本人在上课,该呈现的课程相关画面都有出现,那有没有露脸都无所谓。

而尹哲学长就是选择後者的上课方式,也因此~在影片中从不露面的这位传奇学长,因平日难以接触到,所以就更容易蒙上一层神秘se彩了。

但不论是何种上课方式,每学期都有一次最重要的期末考试和上台讲解学期总报告,以及交出本学期最重要的作业~每位学生自行研发制作的ai产品展!

这几天是每位学生都必需要亲自出席的日子,包括国外的学生。而这短暂的几天,也是大家唯一能亲眼目睹这位传奇人物的日子。但听说~这学长出现时总是戴着深se帽子,帽沿压得很低,还戴着黑se布口罩,全身包紧紧穿得一身黑…

在一群黑压压包括同班同学&大批慕名而来,以及因好奇心驱使而赶来凑热闹并对他行注目礼的学弟妹们围观下~他似乎完全不为所动,旁若无人般神se自若又气定神闲地解说着自己的理论&报告内容。

这大概就是大家对他的初始印象…

是的~话题再度绕回来…那就是我&阿澔究竟没事为何要替一位完全不熟的学长如此紧张咧?而且又不是什麽三岁小孩有啥好在意的?也许人家只不过就是想独自清静一阵子而已呀!你大概会这样撇着嘴问吧…

当然~我也不是有什麽伟大的情c啦!自然是和我有息息相关的事呀~而且又是和这个b赛有关。

事情是这样的……

听说在图文转换程式编写过程中,学长还同时参与了一项被称为划时代的新兴旅游方式~那名为:「穿越二次元奇幻之旅」的梦想计划方案。

先别惊讶!那可不是什麽vr虚拟实境游戏,更不是真的去找来了那些神仙jg灵还是妖魔鬼怪之类的…来施了什麽仙术魔法,然後让凡人也能从三次元穿越进二次元去畅快游玩一番,然後再毫发无伤地自由转换回三次元来,像这种无稽的奇幻之谈~当然就更不可能罗!

说穿了,其实就是拜这真正的科技魔法如果y要扯上魔法的话…之赐,用ai技术去将二次元故事中的整个人物、场景等等,在三次元中完整重建。让虚实之间界线变得模糊了~而当虚拟化为真实,想像成为实际时……那该是多麽令人跃跃yu试,又迫不及待想抢先t验得新奇真实旅游游戏呢。

想想看~如果能够进入自己喜ai的动漫场景里,和自己感兴趣的角se对话,还能亲眼见识jg彩片段在你眼前真实呈现~重点这还不是梦或脑海中得想像,而是藉由那神奇科技为媒介,让读者进入那从二次元跃出令人熟悉又陌生的冒险旅游胜地,这是多麽有趣的事呀~!

只是相信每个人对想像得脑细胞不同,画面也可能差异很大,有可能反而因此破坏对原作品的美好想像也不无可能。更别提可能潜藏得危险x就更不得而知了…这都是必需小心翼翼处理得重要课

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